国际在线黑龙江消息：近年来，哈尔滨市平房区各中小学校充分利用线上教学的新模式，将提升教学质量、提高学生学习兴趣和及时反馈学生学习情况为现阶段教育发展目标，积极落实“双减”工作，开发多元课程，寓教于乐，营造良好的教育环境，实现学校教育减负增效。
开发多元课程
为打破传统教学枷锁，平房区各中小学校致力于开发多元课程，激发学生学习热情，为学生全方位发展奠定良好基础。新疆一校根据学情确立了“3+5”线上课程体系，每日3节基础课程+5项特色小课程，这些小课程穿插在课间和课后，不仅可以缓解学生的疲劳，还可以寓教于乐，在轻松的氛围中教给学生知识；新疆二校组建了特色课程开发团队，录制多期可供学生们居家学习的特色课程，古筝、国画、国学、篮球、机器人等特色课程为同学们打开了线上课的多彩之门。
改变教学模式
为提高学生们学习的自主性，平房区各中小学校全方位改变教学模式，组织学生们进行分层辅导，因材施教，更好地帮助同学们有效学习。友协二校为同学们设计了“零介入学习单”，让学生们做好课前准备，带着问题进入课堂，打造“问学式”教学模式，从而让课堂从“教”为中心变成“学”为中心，提高学生的学习能力；84中学采取“小组互助云管理”模式，优化学习小组，利用微信平台，积极开展“学友云互助”“小组云pk”“教师云辅导”“作业云展示”等活动，提高学生们学习积极性。
及时评价反馈
评价是学习质量的保障，学校要及时向家长反馈学生的学习状态、品德发展和身心健康状态。平房区保国四校、55中学和85中学都通过信息技术的手段建立了“学生发展质量评价体系”，不仅要反馈学生的学习情况，还要就学生的心理健康问题与家长实行无障碍沟通。学生的身心健康和学习质量是家长尤为关注的问题，解学生之困，纾家长之忧，是每个学校领导和教师的使命。
未来，哈尔滨市平房区各中小学校将立足自身校情，继续深挖教育教学新模式、完善教育教学体制、打破传统教学格局，脚踏实地落实“双减”政策，努力打造让教师参与进来、让学生喜欢起来、让家长满意起来的全新教学模式，为切实提升学生们的学习兴趣、让减负增效效果更加明显作出贡献。（文 高琳）
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