近年来，黑龙江省逊克县将师资建设工作贯穿于教育工作全过程，充分发挥教育部门的职能和优势，摸索出了一条以教师队伍建设为切口，提升办学品位、强化学校管理、巩固提高教育教学质量的成功之路。

逊克县组织开展教师培训活动

　　逊克县积极推行新时代教育评价改革及教育督导体制机制改革，由县委教育工作领导小组牵头，制发了《深化新时代教育评价改革工作任务清单和负面清单》《中小学教师减负工作方案》及重点任务台账，及时进行检查清理，有序推进改革相关工作。该县不断深化教育督导体制机制改革，整合现有资源，设立了教育督导室，配备专（兼）职督学27人，划分督学责任区7个，全年开展督导检查12次。逊克县启动了新高考制度改革工作，聚焦生涯规划指导、综合素质评价及选课走班等重点工作，开展了系列培训，确保此项工作顺利推进实施。2021年，全县高考理科最高分601分，文科最高分647分，文科最高分名列全市第二名。

　　逊克县全面落实中小学教师“县管校聘”管理体制改革，完成13所学校775名教职工的竞聘工作，县政府投入资金154万余元为教师发放了绩效考核工资；助推教师由“学校人”变为“系统人”，破除体制障碍，盘活教师资源。在“双减”工作中，该县加强义务教育学生作业、手机、睡眠、读物、体质“五项”管理，启动实施“5+2” 课后服务模式，除作业辅导外还开设服务社团49个，参与课后服务教师576人，受益学生近4560人。

　　逊克县统筹全县资源，建立教师编制“周转账户”，招聘特岗教师17名，幼儿教师48名；有序推动教师交流轮岗，共交流校长3名、交流教师35名；组织64名教师参加中小学特岗教师培训，组织151名校长、骨干教师、新教师、教研员等参加由培训机构组织的“国培计划”线上、线下培训。该县在中小学音体美、心理健康、综合实践等学科教师中开展教学成果征集活动，共推送录像课、教学案例等成果30余篇。第一中学教师杨帆在全省青年教师课堂教学大赛中获得二等奖；第二中学孙健丽、辛秀红、农场学校刘晓玲三位老师的精品课赛课视频获得省级奖励；农场学校的张兴老师在全省思政课教师基本功大赛中获得二等奖。

　　作为信息技术能力提升工程2.0培训省级实验区，该县组织全县各中小学教师848人完成50学时的培训任务，合格率100%，微能力点作业优秀率26.7%，受到省、市专家好评。（图/文 张善弘）