探索常态化教育教学新模式 做好开学复课“必答题”

　　访黑龙江中医药大学宣传部长、社会医学与卫生事业管理学专业研究生导师李和伟

　　随着黑龙江省毕业班学生陆续返校复课，沉寂许久的校园又恢复了生机与活力。如何确保每一位师生的身心健康，守好校园疫情防控的安全线？19日，记者拨通了黑龙江中医药大学宣传部长、社会医学与卫生事业管理学研究生导师李和伟教授的电话，请他为我省高校的开学复课“指点迷津”。

　　“如何防止疫情向学校扩散，守护师生健康，是一道不容失分的考题。”李和伟表示，复课复学，牵动着千家万户，是当下教育系统的重要课题。虽然学校的疫情防控危险因素复杂多变，但我们依然要咬紧牙关，采取最严格、最细致、最全面的措施为师生健康保驾护航，不断探索和适应常态化疫情防控条件下的教育教学新模式。

　　李和伟说，要坚持联防联控、共防共治，层层压实地方属地、学校主体、教师、家庭和个人责任，构建学校疫情防控工作全链条责任体系。他建议，学校必须实行封闭式管理，严禁大班额上课，鼓励有条件的学校实行小班化教学，让学生分散就座，不具备小班条件的要拉开课桌间距。同时，做好检测前移和关口前移及师生日常健康监测工作，落实晨午检，实行“日报告”“零报告”等制度，不让一例感染者撕开学校疫情防线的口子，不忽视每一个细节、不留下一丝隐患，让学生安心、家长放心。

　　“对教师而言，要发挥第一责任人作用，守好‘第一责任田’，以师者匠心躬耕教学。” 李和伟认为，疫情的发生对学生的身心状态和学习生活都产生了影响，他建议，复课后，教师要更加关心学生，用关爱和关注减轻学生焦虑情绪，通过学生班会、社团活动，提高学生应对危机的能力；深入挖掘疫情中的教育资源，通过开展疫情教育，弘扬先进典型，培养学生爱国情怀和责任担当；制定线上线下课程衔接方案，寻找个性化教学关键点，并在正式授课中注意个体辅导和集体教学的相互补充。

　　李和伟认为，学生要积极配合学校做好自我防控和自我排查，如出现相关症状，要做到不恐慌、不隐瞒，及时上报。同时，要尽快适应“居家网课”到“在校学习”节奏的转变，调整作息，以健康之姿和奋斗之姿珍惜时光、努力学习。此外，要注意用眼卫生及颈椎腰椎健康，加强体育锻炼，养成运动的好习惯。

　　李和伟强调，家长作为孩子的重要支持和依靠，更应该稳定和调节自己的身心状态，与孩子并肩作战。他建议，家长要加强与学校及教师的合作，熟知学校防控各环节流程和出现异常症状后的上报流程，关注学生健康状况。在返校前为孩子准备好防疫“爱心包”，口罩、洗消液等防疫用品。鼓励帮助孩子建立信心，在防疫常态化下将学习、生活回归常态化，同时，注意孩子的饮食结构，把学生的身体调整到最佳状态。

　　“开学复课是一项系统工程，我们多想一些、早做一些，相信通过各方的统筹协作，会做好这道‘必答题’”李和伟充满信心地说。（记者 赵一诺）