原标题：从“有学上”到“上好学” 他们的幸福感倍增！

　　教育是最大的民生。“十三五”期间，黑龙江省将义务教育发展基本均衡列为“天字号”民生工程，从政策、投入、保障等方面强力推进，全省144个县区全都通过“国检”验收，提前一年达到全域基本均衡目标，初步实现从“有学上”向“上好学”转变。

　　在哈尔滨市金河小学校，数学教师于宝玲动动手指，像变戏法儿一样，在纳米智能触控黑板上画出一个正方体。

　　哈尔滨市金河小学校教师于宝玲介绍说，用这么先进的教学设备，这原来是想都不敢想的一件事。

　　金河小学的前身是车站小学，位于阿城区城乡结合部，作为学校的一名老教师，于宝玲28年的教学生涯几乎都是在低矮破旧的平房里度过的。

　　于宝玲说，过去，最害怕的就是刮风下雨天，当时冬天在教室上课的时候长羽绒服始终是不离身，墙一碰都直掉沙子。

　　“十三五”期间，黑龙江省加大义务教育薄弱学校建设力度，仅仅过去三年就累计投入180多亿元，新建、改扩建学校1852所。车站小学就是其中之一。对于宝玲来说，幸福不仅来自于学校面貌的焕然一新。五年来，在“乡村教师支持计划”“国培”项目、统一城乡中小学教职工编制标准等政策的支持下，偏远学校老师们的幸福感倍增。

　　于宝玲说，社会对老师的认可，对老师的尊重，感到很幸福。老师可以去北京、去苏州去学习先进理念，充实自己，丰富自己。

　　“十三五”期间，通过“特岗计划”、“公费师范生计划”等专项计划，越来越多的优秀师范毕业生选择扎根乡村教育。2018年，金河小学学生人数还不足300人，截至今年，已增加到600多人。

　　哈尔滨市金河小学校校长张艳春介绍说，注重学生能力的培养，比如利用课后服务时间在学校开设10个社团，通过这些校本课程的开发，孩子们的综合素质得到了提高。

　　哈尔滨市阿城区教育局局长赵立君介绍说，重点抓好教师的2.0信息化培训工作，实现学科教学与信息化深度融合，为义务教育优质均衡奠定基础。

　　目前，黑龙江省已实现义务教育全域基本均衡，2800多所学校、近20万名教职工和220万名学生受益。今年，黑龙江正式启动和部署义务教育优质均衡发展工作，包括阿城区在内的29个各县区，将率先完成义务教育优质均衡建设目标，为全省打样儿。