20日，黑龙江省政府组织召开专项工作总结部署会，全面总结义务教育基本均衡发展成果和经验，正式启动和部署义务教育优质均衡发展工作。

　　会议以视频形式召开，省政府设主会场，市县两级政府设分会场。副省长孙东生参加会议。

　　会上，哈尔滨市松北区、齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区、佳木斯市桦南县、大庆市肇州县等四个单位发言，介绍各自巩固提高基本均衡发展成果、加快推进优质均衡建设的经验和做法。

　　会议指出，黑龙江省坚持把义务教育摆在优先发展战略位置，特别是在近几年经济下行压力持续加大的情况下，义务教育基本均衡建设经历了迎难而上、拼搏奋进的8年，于2019年全域通过国检验收，成为全国第20个整体通过督导评估认定的省份。

　　会议认为，经过几年强力推进，全省实现义务教育全域基本均衡，2800余所学校、近20万名教职工和220万名学生受益，初步实现从“有学上”向“上好学”转变，义务教育发展迈上新台阶，义务教育发展保障体系日益健全完善、义务教育学校办学条件明显改善、学生及家长的“获得感”进一步提升、教育扶贫扶助工作取得较好成效。优质均衡是基本均衡的延续和发展，是实现教育现代化的重要标志，是上台阶、抓引领、促内涵、贴民心的重大工程，是义务教育更高水平、更加公平、更高质量、更具个性、更为促进学生全面发展的追求，需要长期努力、久久为功。

　　会议要求，一是要落实落靠政府主责，将推进县域义务教育优质均衡发展纳入当地党委政府重要议事日程，优先保障义务教育，重视程度不减、投入力度不减、工作力度不减。二是要统筹开展规划设计，现有基础上，找准差距和不足，科学规划，明确任务和举措，有组织、有计划地积极推进。三是要持续深化改革创新，全面落实《黑龙江教育现代化2035》《黑龙江省加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》，按照新时代立德树人要求，着力在规范学校招生、精细化管理、家校协同育人、教育信息化等方面，完善相关制度，形成新的发展理念，全面提升教学质量，引导和推动学生德智体美劳全面发展。四是要配齐配强师资力量，在深化教师队伍改革、提升教师素养、突破教师管理制度、增强教师获得感上下功夫。五是要有效开展督导评估，强化人员培训，规范工作流程，在政策规章、资料准备、数据核实、软件建设、配合协调等方面全过程跟进、全方位服务。严格把关，切实履行好督政职能，加大约谈通报问责力度，切实保障工作推进。

　　这次会议标志黑龙江省义务教育优质均衡发展县建设工作正式启动，各地纷纷表示将立即行动、抢前抓早、全力保证，不折不扣完成这项硬指标、硬任务。（记者 王春颖）