学员到外埠参观学习先进经验

　　风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。近日，友谊县28名年轻干部走进县委党校，作为第一批“突破提升”战略集训班学员，参加了为期一周的集中培训。“理论+模拟”“参观+体验”等创新的授课方式，让年轻干部接受了一次别开生面的培训和一场全新的体验。

　　精准施教 内容丰富干货多

　　开班的第一天，县委党校的老师围绕奋进新时代新征程的行动纲领、提高年轻干部调查研究能力、“传承北大荒精神 建设美丽新友谊”、学习新《党章》奋斗新伟业等方面内容为学员们作了专题辅导，大家认真听、仔细记，将所学知识消化领会。

　　“作为一名年轻干部，我认为要找准角色定位，真正践行全心全意为人民服务的宗旨。还要拓宽思路，解放思想，通过广泛了解学习其他先进地区的发展案例，内化为提升友谊县经济发展的新思路，将知行合一作为今后的工作方法，为友谊县经济高质量发展做出应有贡献。”

　　在分组讨论环节，大家围绕“年轻干部能力素质方面存在的问题及原因”这一议题进行了结构化研讨。

　　“这次培训我们改变以往模式，以年轻干部成长需求和解决实际问题为导向，全流程没有‘轻轻松松’，目的就是要在全县形成重视、培养、磨砺年轻干部的浓厚氛围。”讨论期间，县委常委、组织部部长李浩全程旁听观摩，近距离观察了解干部。

　　据了解，此次培训采取“集中授课+干部讲座+结构研讨+实地观摩+情景模拟+成果汇报”六位一体模式，针对年轻干部成长需求，将体验式教学和自主选学相结合，安排专题课程6门、晨读计划8项、自学内容4项，组织交流研讨12场，实战化教学占比达到60%。同时，把年轻干部党性教育摆放到突出位置，设置了北大荒精神专题教育模块和廉洁从政教育模块。

立足工作岗位助力农民增收

　　边走边学 方式革新效果佳

　　“作为年轻干部，应该主动开展调研和服务，将‘脚底的泥土’变为我们‘心中的底气’……”在结构化研讨课堂上，学员们围绕“新时代年轻干部应如何担当作为”，谈思路、谈体会、谈打算，现场氛围异常激烈，在催化师的引导下，你提问题，他来回答，课堂上不时传来阵阵掌声。引入结构化研讨是本次培训一个特色环节，围绕“我的五年规划”、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育、如何提升新时代新征程优秀年轻干部能力素质等课题，让学员结合自身找问题和原因，发表自己的观点，形成“水波效应”，提升实操能力，切实将学习成果转化为思路对策。

　　从廉政教育基地到电子商务中心，从省级标杆党组织到省级文明社区，在实地观摩现场，学员们一路走、一路看、一路学，丰富了感性认识。这次培训将课堂搬到乡村振兴一线、创新产业一线、服务群众一线，变以往的“坐着听”为现在的“走着看”，变以往的“被动学习”为现在的“主动思考”，全面增强年轻干部调查研究、问题分析、制定对策等能力，以立足实践保障培训质量。“现场观摩学习，让我们了解到其它地区的好思路、好做法和好经验，很受启发。” 培训班班长孙学志表示。

　　“新的授课方式给学员带来前所未有的体验，增强教学的鲜活性是增强党校课堂吸引力的重要因素，通过参与鲜活的教学活动，提升学员语言组织、应急处理、组织协调等能力。”县委党校教师贾西敏说，此次创新课程突出政治性、鲜活性、针对性，是积极探索特色教学，创新党校教学方式、提升干部培训实效的重要举措。

　　补能充电 学思践悟收获满

　　“参加这次培训，不仅是一次理论知识的再武装，更是一次难得的思想洗礼。培训课程推出‘多元特色套餐’，设置科学，内容丰富，既有课堂上‘传真知’的教学安排，也有深入现场‘取真经’的实地活动，还有‘展真言’的结构化研讨，更有激发蓬勃朝气的学习实践演练。”培训结束后回到工作岗位的赵胜男感触颇深。

　　赵胜男说，通过培训，她明白了团队协作的重要性，无论是交流座谈还是汇报演出，都是以小组形式进行大比武。学员们集思广益、齐心协力的思想碰撞、头脑风暴，就是一群人、一件事、一条心、一起拼，展示出了年轻干部的奋发向上、热血青春，凝聚起团结协作、提效争先的强大合力。

　　培训效果好不好？学员学的怎么样？需要依靠科学的评估机制来检验。此次培训改变以往“一张试卷定优良”的“小考”方式，将学习成果以汇报演出、登台发言、面试答辩的方式“晒”出来，让学员在“大考”中检验学习成效。同时，县委组织部将成果转化作为培训的最终落脚点，组建学员综合表现评估小组，指派3名督学员全程跟学，对学员培训期间现实表现进行综合评分，撰写评价意见，评价结果装入年轻干部成长档案，作为日后选拔使用的参考依据，形成了“学、研、践、考、评”闭环评估模式，确保培训效果不打折扣。

　　“课程内容丰富、结构合理，在这里我收获了学有所得、学有所获的快乐，这不仅是一场知识上的储备、一次精神上的洗礼，更是宝贵的人生经历。”培训结束后，学员们普遍表示，此次培训受益匪浅，既开阔了眼界，又锻炼了本领，也发现了自身的不足。今后的工作中，将把学习内容与工作实际相结合，不断提高自身业务素养和综合能力，真正做到“学以致用、用以促学、学用相长”。（王博 黑龙江日报记者 潘宏宇）